|
|
04.04 Goede praktijkvoorbeelden als hefboom voor schoolontwikkeling. Identificatie van determinanten en kritische kenmerkenPromotor:Geert Kelchtermans (KULeuven) Looptijd:01/09/2005 tot 31/10/2007 Samenvatting van het onderzoeksopzet:Voorbeelden van "goede praktijk" worden door beleidsverantwoordelijken steeds meer gezien als een instrument om scholen te stimuleren en te ondersteunen in hun lokale beleid om kwaliteitsvol onderwijs vorm te geven. Ofschoon het werken met praktijkvoorbeelden intussen wijd verspreid geraakt is, bestaat er weinig of geen onderzoek over de wijze waarop en de voorwaarden waaronder praktijkvoorbeelden ook effectief bijdragen tot schoolontwikkeling en beleidsvoerend vermogen van scholen. Dit project inventariseert en identificeert de determinanten en kritische kenmerken die de impact van praktijkvoorbeelden bepalen. Samenvatting van het onderzoekPublicatieKelchtermans, G., & Ballet, K. (2009). Geef eens een voorbeeld. Naar een methodiek van goede praktijkvoorbeelden. Mechelen: Wolters-Plantyn. StudiedagDe resultaten van dit onderzoek werden voorgesteld tijdens een studiedag op 09/10/2009. |