Aanwinsten

April 2011

Boeken, rapporten, decretenverzamelingen

De universitaire regelgeving: coördinatie en annotatie - addendum 2008/1
Janssens, Y.; De Groof, J.
Nijmegen: Wolf Legal Publishers, 2008 - 692 p.
Vindplaats: 02.04/141

Kinderen als beroep. Praktische ontwikkelingspsychologie
Kohnstamm, R.
Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2011 - 211 p.
Vindplaats: 05.00/24

Het vergeten van het geheugen: studium generale 2007-2008
Hertmans, S.
Gent: Academia Press, 2011 – 161 p.
Vindplaats: 05.02/21

Pedagogische historiografie: een socio-culturele lezing van de geschiedenis van opvoeding en onderwijs
Van Gorp, A.; Dhondt, P.; Simon, F.; Depaepe, M.
Leuven: Acco, 2011 – 264 p.
Vindplaats: 07.01/30

De sociale ontwikkeling van het schoolkind
van der Ploeg, J.
Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2011 - 304 p.
Vindplaats: 07.05/82

Wise en Smart. Interventies bij problemen met lezen en rekenen
van der Aalsvoort, D.
Antwerpen: Garant, 2010 - 142 p.
Vindplaats: 10.02/46

Dyslexie, een complex taalprobleem
Braams, T.
Amsterdam: Boom, 2010 - 159 p.
Vindplaats: 10.02/47

Onderzoeksprojecten in/over de kunsten
Vuylsteke-Vanfleteren K.; Dhondt, G.; Beelaert, G.
Gent: Hogeschool Gent, 2011 – 88 p.
Vindplaats: 14.04/136

A prior
Anesiadou,D.; Lester,G.; Jacob,L.
Gent: Koninklijke Academische voor Schone Kunsten, 2011 – 263 p.
Vindplaats: 14.04/137

Van brede school tot integraal kindcentrum? Voorbeelden en inspiratie uit de praktijk
Valkestijn, M.; Bakker, P.P.; [et al.]
Amsterdam: SWP, 2010, - 126 p.
Vindplaats: 16.03/153

Schoolprofilering: de bedoeling moet blijken uit wat we doen …
Schuurmans, M.
Haarlem: Scholen met Succes, 2010 - 127 p.
Vindplaats: 16.04/183

Wat is goed onderwijs? Bestuur en regelgeving
Klarus, R.; de Vijlder, F.
Den Haag: Boom, 2010 - 218 p.
Vindplaats: 19.01/366

Dyslexiesoftware! En nu?: inspiratiebron bij de implementatie van ICT-hulpmiddelen binnen het zorgbeleid van de school
Brussel: Departement Onderwijs en Vorming, 2011 - 42 p.
Vindplaats: 09.06/199

Inspirerende bouwstenen voor technische geletterdheid
Decuyper, J.; [et al.]
Brussel:Departement Onderwijs en Vorming, 2010 - 84 p.
Vindplaats: 14.11/22

Sociale ongelijkheid bij de overgang van basis- naar secundair onderwijs: een onderzoek naar de oriënteringspraktijk
Brussel: Departement Onderwijs en Vorming - Strategische Beleidsondersteuning, 2011 - 58 p.
Vindplaats: 16.04/181

Statistisch jaarboek van het Vlaams onderwijs – schooljaar 2009-2010
Brussel: Vlaams Ministerie Onderwijs & Vorming – Stafdiensten, 2011 - 799 p.
Vindplaats: 02.03/249

Verdiepend onderzoek bij de peilingsresultaten met betrekking tot het raadplegen van tabellen en grafieken
Mularczyk, E.; [et al.]
Leuven: KUL, 2010 - 102 p.
Vindplaats: 08.02/107

Wie realiseert bij de overgang van school naar werk een betere horizontale match?
Van Trier, W.; Coppieters, P.; Nonneman, W.
Leuven: Steunpunt schoolloopbanen (KULeuven), 2010 - 73 p.
Vindplaats: 16.04/180

Keuzes maken verschillen
Spruyt, B.; Laurijssen, I.
Leuven: Steunpunt schoolloopbanen (KULeuven), 2011 - 18 p.
Vindplaats: 16.04/182

Implementatie van de eerste cyclus van het Gelijke Onderwijskansenbeleid op school- en klasniveau in het Vlaamse basisonderwijs: een kwalitatief onderzoek
Juchtmans, G.; Nicaise, I.
Leuven: Steunpunt schoolloopbanen (KULeuven), 2011 - 60 p.
Vindplaats: 18.02/114

Naar hogere leerprestaties in het voortgezet onderwijs
Den Haag: Onderwijsraad, 2011 - 40 p.
Vindplaats: 18.03/95

Onderwijsspiegel 2009-2010: verslag over de toestand van het onderwijs
Brussel: VMOV – Onderwijsinspectie: 2011 - 127 p.
Vindplaats: 19.05/287

naar boven