Het pilootproject autisme en werk 2007-2008, 2008-2009, 2009-2010Tijdens de schooljaren 2007-2008, 2008-2009 en 2009-2010 werden zeven nieuwe projecten opgezet voor leerlingen met autismespectrumstoornissen (ASS). Omdat in het vorige pilootproject autisme secundaire scholen veel minder of niet betrokken waren en er zich ook een duidelijke problematiek i.v.m. ASS manifesteert binnen dit onderwijsniveau, in het bijzonder op het gebied van de overgang van school naar stage en naar werk, is er in 2007-2008 een heroriëntering van het project naar secundair onderwijs gebeurd. De focus van het project ligt op de stages en de doorstroming naar tewerkstelling. Het doel van deze projecten is: het optimaliseren van de stages en de doorstroming naar tewerkstelling van jongeren met autismespectrumstoornissen. Hiertoe werden 7 scholen van het buitengewoon secundair onderwijs met expertise op het vlak van de begeleiding van leerlingen met ASS en hun pedagogische begeleidingsdiensten, gevraagd tijdens de schooljaren 2007-2008, 2008-2009 en 2009-2010 het volgende te doen: · In het eerste projectjaar: te werken aan de ontwikkeling van instrumenten voor de voorbereiding, begeleiding, opvolging en evaluatie van de leerlingenstages met als doel een verhoging van de kansen op tewerkstelling van leerlingen met ASS; · In het tweede projectjaar worden de ontwikkelde instrumenten getest en worden draaiboeken opgesteld voor de optimalisering van de leerlingenstages voor leerlingen met ASS. Gelijklopend gebeurt een eerste verspreiding van het instrumentarium bij een aantal scholen van de verschillende onderwijsnetten; · In het derde projectjaar: te werken aan verdere verdieping (meer testing en diepere implementatie), verbreding (in meer scholen) en disseminatie van het ontwikkelde aanbod. Het project in zijn totaliteit wordt opgevolgd door een stuurgroep. Deze stuurgroep voert overleg met de pilootscholen en bepaalt de inhoud van het jaarrapport. De leden van de stuurgroep maken eveneens een eindrapport met beleidsaanbevelingen voor de minister van onderwijs en vorming, gebaseerd op de beleidaanbevelingen van de pilootscholen en hun pedagogische begeleidingsdiensten. Afsluitende studiedag pilootproject autisme en werk - 26/05/2010 - Brussel
|