| Hoofdoelstellingen: |
Met OPTIE VAK.WERK willen we nagaan hoe we vanuit onderwijs de arbeidsmarkt op een vlotte, efficiënte manier tot bij de naar vakantiewerk
zoekende jongeren kunnen brengen en andersom. We streven ernaar de jongeren beter te informeren en te sensibiliseren rond de
‘wereld van het werk’, en dat reeds vanaf de leeftijd van 15 à 16 jaar.
Tegelijk werken we rond het (h)erkennen en certificeren van de competenties die jongeren tijdens vakantiewerk verwerven, met daarbij een
duidelijke focus op de sociale vaardigheden.
Ook naar het beleid en naar de werkgevers toe wil OPTIE VAK.WERK vooral sensibiliserend te werk gaan.
De inspiratie voor ons onderzoek halen wij hoofdzakelijk uit buitenlandse goede praktijken die wij via voorafgaand onderzoek en enkele
studiebezoeken trachten te vertalen naar een werkbare Vlaamse context.
|
| Subdoelstellingen: |
- Binnen het huidige EVC-landschap een plaats geven aan de competenties die jongeren via vakantiewerk verwerven.
- Zoeken naar een eventuele toenadering tussen de knelpuntberoepen en de vakantiewerkende jongeren.
|
| Inhoud: |
Meestal is vakantiewerk de eerste kennismaking tussen jongeren en de werkvloer. In België is het gebruikelijk om laatstejaarsstudenten uitvoerig in te lichten over de arbeidsmarkt,
maar in de realiteit zetten jongeren vaak al op 15- of 16-jarige leeftijd hun eerste stappen op de arbeidsmarkt.
Vakantiewerk is een unieke vorm van werkplekleren en brengt jongeren een ruime waaier aan competenties bij die zij tijdens hun verdere studies én in hun latere beroepsjaren nuttig
kunnen gebruiken, bijvoorbeeld om leer- of opleidingstrajectverkorting te verkrijgen. Toch zijn jongeren zich hier niet altijd van bewust en kiezen zij hun studentenjob
vaak omwille van louter financiële redenen. Wij zullen niet enkel de jongeren, maar ook de bedrijven de kans bieden om te reflecteren bij hun ‘vakantiewerkstrategie’.
Binnen Europa, en dus ook in België, wordt de laatste jaren veel aandacht besteed aan EVC’s, waarbij de ‘E’ geïnterpreteerd wordt als ‘eerder’, ‘elders’ of ook ‘erkenning’.
De ‘verworven competenties’ blijven echter steeds de gemeenschappelijke noemer.
Rond dit thema werd al uitvoerig onderzoek verricht met als doelgroep de ‘volwassenen’. In veel mindere mate werd dit domein op het vlak van de jongeren - meer specifiek jongeren op
niveau van het secundair onderwijs - ontgonnen.
Met het project OPTIE VAK.WERK willen wij deze jongerendoelgroep dan ook graag op dit gebied nader bestuderen en onderzoeken, vertrekkend vanuit een vergelijkende studie tussen diverse
EU-lidstaten die op dit vlak een betekenisvolle rol spelen.
Wij zullen ons toespitsen op het onderdeel van de competenties die jongeren verwerven tijdens vakantiewerk, een waardevolle, maar spijtig genoeg niet binnen de juiste definitie passende,
vorm van werkplekleren.
In de toekomst kan dan hopelijk de afkorting EVC meer uitgebreid geïnterpreteerd worden en kan zij ook staan voor “Erkende VakantiewerkCompetenties”, die op hun beurt in een verder
stadium kunnen evolueren naar EVK’s, oftewel in dit verband “Erkende VakantiewerkKwalificaties”.
Deze (al dan niet verzilverde) vakantiewerkcompetenties zullen zonder twijfel een meerwaarde hebben wanneer de jongeren zich na - of in sommige gevallen zelfs vóór - het beëindigen
van hun studies naar de arbeidsmarkt begeven en kunnen tijdens verdere studies én in latere beroepsjaren nuttig zijn om leer- of opleidingstrajectverkorting te verkrijgen.
Aangezien veel werkgevers hun ontevredenheid uiten over het gebrek aan sociale vaardigheden bij jongeren die de arbeidsmarkt betreden, zullen wij zoeken naar manieren om dit probleem aan
te pakken.
|
| Projectfasen, eindresultaten: |
Fase 1: deskresearch (januari 2012 - maart 2012)
Als promotor zal de DBO een deskresearch uitvoeren. Hierbij wordt onderzocht welke knelpunten/hiaten er bestaan rond dit specifieke
thema en worden de bestaande instrumenten, methodieken, enz. van verschillende EU-lidstaten bestudeerd. Het resultaat van de deskresearch
of baselinestudie wordt eerst in een focusgroep voorgelegd aan stakeholders en aan experten. Daar zal bepaald worden waarover we meer informatie
of knowhow willen ontwikkelen.
Uit te voeren acties:
- bestuderen van bestaande instrumenten en/of methodieken m.b.t. tot de hoofddoelstelling;
- bestuderen van de knelpunten i.v.m. de problematiek aangaande de hoofddoelstelling;
- globaal bestuderen van buitenlandse instrumenten en/of methodieken m.b.t. tot de hoofddoelstelling.
Fase 2 (april 2012 – juni 2013)
Met het onderzoekswerk uit fase 1 trekken we naar enkele EU-lidstaten en maken we een transnationale vergelijking.
Dit zou ons moeten leren of zij eventueel oplossingen aanbieden voor knelpunten/hiaten die zich stellen op de Vlaamse arbeidsmarkt.
Om dit proces op te volgen zal een klankbordgroep worden opgericht in Vlaanderen. De mogelijkheid bestaat om dan via studiebezoeken en
peer reviews van buitenlandse goede praktijken te leren en te kijken in welke mate de buitenlandse maatregelen overdraagbaar zijn en dus
gebruikt kunnen worden in Vlaanderen. De transnationale consolidatie van de besluitvorming gebeurt via een exchange event.
Uit te voeren acties:
- grondig bestuderen van buitenlandse methodieken;
- studiebezoeken van buitenlandse goede praktijken;
- Europese landen betrekken bij peer reviews;
- eventueel voorstellen van nieuw uitgewerkte tool(s) of aanpassing aan bestaande Vlaamse methodieken en/of instrumenten
|
| Beoogde doelgroep: |
Leerlingen secundair onderwijs die binnen de wettelijke afspraken vakantiewerk verrichten, d.w.z. jongeren die voltijds onderwijs volgen
vanaf de leeftijd van 16 en jongeren die 15 zijn indien ze de eerste twee studiejaren van het middelbaar onderwijs hebben gevolgd.
Ook de jongeren die deeltijds naar school gaan en in aanmerking komen voor reglementair vakantiewerk worden opgenomen in de doelgroep
van het project OPTIE VAK.WERK.
|
| Enquête: |
Tot 31 mei 2012 kunnen de jongeren van de doelgroep deelnemen aan een online enquête rond studentenjobs.
De link naar deze enquête is: http://www.enquetemaken.be/vragen.php?id=93110
Tot 15 juni 2012 kunnen ook de werkgevers deelnemen aan een speciaal voor hen opgestelde enquête rond jobstudenten.
De link naar deze enquête is :http://www.enquetemaken.be/toonenquete.php?id=93725
|
| Kader: |
Dit project kadert in de oproep Transnationaliteit Type 2, oproepnummer 201, prioriteit uit OP: 5 – Transnationaliteit van
het ESF-agentschap Vlaanderen.
|
| Promotor: |
Dienst Beroepsopleiding (vzw Epon)
www.ond.vlaanderen.be/dbo
|
| Looptijd: |
Fase 1: 1 januari 2012 t.e.m. 31 maart 2012
Fase 2: 1 april 2012 t.e.m. 30 juni 2013
|
| Projectverantwoordelijken: |
Hilde Wynen
hilde.wynen@ond.vlaanderen.be
Tel +32 02 553 88 83
Gerda Greunlinx
gerda.greunlinx@ond.vlaanderen.be
Tel +32 02 553 88 68
|
