Curriculum - AKOV - site van de Vlaamse overheid

Curriculum:

Secundair onderwijs, eerste graad B-stroom: ontwikkelingsdoelen technologische opvoeding

eindtermen en ontwikkelingsdoelen secundair: eerste graad - tweede graad - derde graad
(Ga naar uitgangspunten)

1 Ontwikkelingsdoelen voor alle verkenningsgebieden
		De leerlingen
1		kunnen de nodige inzichten verwerven, algoritmen (een logisch stappenplan) lezen en handelingen uitvoeren die noodzakelijk zijn in de voorbereidingsfase van de toepassing.
2		kunnen symbolen lezen, die rechtstreeks in verband staan met het gekozen verkenningsgebied.
3		kunnen eenvoudige tekeningen lezen.
4		meten binnen een voor de toepassing noodzakelijke tolerantie.
5		verwerken de grondstoffen juist en bewerken de materialen op een aangepaste wijze. Zij kennen de herkenningspunten, de benamingen en de voornaamste eigenschappen ervan.
6		kunnen bij de opgelegde oefeningen juist, veilig en volgens gepaste regels omgaan met gereedschappen, toestellen of apparaten. Zij kennen ook de juiste benaming, enkele mogelijkheden en beperkingen ervan.
7		kunnen onder begeleiding een opdracht voltooien en de kwaliteit controleren en evalueren.
8		kunnen fouten of gebreken die ze gemaakt hebben herkennen, opzoeken en zo mogelijk herstellen.
9		kunnen de stappen in de aangeleerde werkvolgorde toelichten.
10		monteren (demonteren) of construeren of voegen de verschillende delen samen, herkennen de samenhang, benoemen de delen en voeren het geheel precies uit.
11		kunnen duidelijk maken waar de aangeleerde technieken verder kunnen worden toegepast, welke verdere opleidingsmogelijkheden kunnen worden gevolgd en in welke beroepen de aangeleerde vaardigheden van belang zijn.
12		handelen volgens veiligheids-, hygiënische en milieubewuste normen.
2 Ontwikkelingsdoelen per verkenningsgebied
		De ontwikkelingsdoelen per verkenningsgebied worden niet uitgeschreven in een lijst doelstellingen, maar wel in tabelvorm. Op die wijze wordt tegemoet gekomen aan de samenhang en het transferkarakter van de vooropgestelde ontwikkelingsdoelen. De volgende elf verkenningsgebieden komen aan bod: eenvoudig computergebruik, verzorging, voeding, bouw, elektriciteit, hout, metaal, kunststoffen, schilder- en grafische technieken, textiel, tuinbouw. Eenvoudig computergebruik is bedoeld voor alle leerlingen. Uit de overige tien verkenningsgebieden worden minstens vijf verkenningsgebieden gekozen, waarvan minstens één uit verzorging of voeding en minstens één uit bouw, elektriciteit, hout of metaal.

Verken- ningsge- bieden	Symbolen	Lezen in verband met de toepassin- gen	Meet- en afteken- materiaal	Grondstoffen, materialen	Gereedschap- pen en apparaten om	Toepassings- gebieden voor mannen en vrouwen
Eenvoudig computer- gebruik	symbolen eigen aan het gebruikte programma	werkvolgorde		papier	programma's in te lezen, gegevens in te voeren en te verwerken, te printen	kantoorbedien- de, computer- gebruiker
Verzorging	vervaldata (medicatie), onderhouds- symbolen van de gebruikte verzorgings- en onderhouds- produkten	gebruiksaan- wijzing en bijsluiter van de gebruikte verzorgings- en onderhouds- produkten	thermometer, weegschaal	verzorgings- en onderhouds- produkten	zichzelf, hun kleding, hun schoeisel, hun woning te verzorgen	kinderverzor- ger, bejaar- denhelper, schoon- heidsspecia- list, haarkapper, gezins- en sanitair helper
Voeding	tijd, gewicht, inhoud	eenvoudig recept, bereidingswijze op verpakkingen, eenvoudige maaltijdschijf	keukenweeg- schaal, maatbeker	brood, groenten, melk, bloem, eieren, fruit	kloppen, mengen, roeren, snijden, koken, bakken	kok, bakker, beenhouwer, kelner
Bouw	lengte, oppervlakte, inhoud	3-aanzichten	vouwmeter, rolmeter, waterpas, winkelhaak, schietlood	bakstenen en tegels cf. hun miniatuuruit- voeringen	mengen, samenvoegen, construeren	metselaar, ijzervlechter, betonwerker, grondwerker, bekister, stukadoor, vloerder, tegelzetter, voeger
Elektriciteit	stroombron, geleider, lamp, schakelaar, aarding	schema van een zeer eenvoudige stroomkring	rolmeter, meetlat	batterij, draden en snoeren, lampje, schakelaar, aardings- draad	ontmantelen, oogjes maken, vertinnen, solderen, schroeven	elektricien, onderhouds- elektricien
Hout		perspectief 3-aanzichten	rolmeter of vouwmeter, meetlat, winkelhaak	Massief hout plaatmateriaal	zagen, nagelen, schuren, boren, lijmen, schroeven	timmerman, dakwerker, schrijnwerker, meubelmaker
Metaal		perspectief, 3-aanzichten	rolmeter, meetlat, winkelhaak, puntslag, kraspen	zachtstaal, koper of messing, aluminium, tinsoldeer	zagen, hameren, snijden, boren, solderen, knippen, plooien	plaatbewerker, draaier, frezer, lasser, monteur, mechanicien, installateur centrale verwarming en sanitair
Kunststof- fen		perspectief, 3-aanzichten	kraspen, meetlat, sjabloon	thermo- plasten	zagen, boren, plooien	kunststofver- werker, installateur sanitair, schrijnwerker
Schilder- en grafische technie- ken	veiligheids- symbolen van de gebruikte grondstoffen	gebruiksaan- wijzing		verven, ontvettings- middelen, verdun- ningsmiddelen, papier	reinigen, verven of schilderen, drukken	drukker, schilder, behanger
Textiel	symbolen op onderhouds- etiketten, vezelsymbolen van de gebruikte grondstoffen	zeer eenvoudig patroon	lintmeter	vezelsoorten, stoffen en draden	naaien, vlechten, knopen, weven	naaister, kleermaker, stoffeerder, wever
Tuin- bouw	symbolen in verband met de hoeveelheid zonlicht, tijdstippen voor zaaien, bloeien en oogsten die vermeld staan op de verpakkingen	zaai- en plantvoor- schriften	meter	teelaarde, zaden, plantgoed	zaaien, planten, verspenen, bloemschikken, verzorgen van bloemen of planten	tuinbouwer, landbouwer, bloemist, fruitteler, boomkweker