ICT:

Archief - Informatie- en communicatietechnologie in het onderwijs

In ons archief vindt u de webpagina's van afgesloten ict-projecten, vroegere visieteksten en documenten...

Deze informatie is niet meer actueel!

Voor meer info kan u ons nog steeds contacteren.

Inhoud:

Uit de rubriek 'Onderzoek':

Computer- en internetgebruik bij jongeren

Samenvatting van het hoofdstuk Computer- en internetgebruik bij jongeren van Het onderwijs in een concurrentiestrijd: studie naar de positie van formele leerkanalen in een informele kennismaaschappij / K. Roe (KU Leuven) (Op de OBPWO-site).

ICT-bevraging 2003-2004

ICT-bevraging 2003-2004 (pdf, 27 p) in het nieuwe jaarverslag van de onderwijsinspectie

Studiedag “ICT-competenties: praktijkvoorbeelden uit het basisonderwijs” - 9 mei 2005

Tijdens de studiedag “ICT-competenties: praktijkvoorbeelden uit het basisonderwijs” werden de ICT-competenties voorgesteld en konden de scholen hun praktijkervaringen toelichten.

Eindrapport prospectie nascholingsbehoeften ICT

Dit kortlopend onderzoek werd uitgevoerd door de Universiteit Gent (promotor: Prof. M. Valcke) in opdracht van het Departement Onderwijs en betrof een verkenning van de nascholingsbehoeften inzake ICT in het onderwijs.

Het doel van de prospectie was in te spelen op de specifieke en actuele nascholingsbehoeften van de scholen.

Eindrapport prospectie nascholingsbehoeften ICT (pdf, 125 p., 853 kB)

ICT beleid in Vlaanderen (Engelstalige documenten!):

Flemish ICT policy & practice

Insight Belgium Flemish

ICT policy vision paper - May 2002 (pdf, 38p., 87kB): the outlines of our ict policy

Effecten PC/KD

Onderzoek naar de effecten van het actieprogramma PC/KD: samenvatting door het Centrum voor Instructiepsychologie en -technologie (KU Leuven).

(Geen Word? Gratis Word-viewer om dit document te lezen)

Algemeen onderzoek naar technologie, innovatie en ICT in Vlaanderen:

www.iwt.be (publicaties)

VRIND hoofdstuk over ICT:

http://aps.vlaanderen.be/statistiek/publicaties/stat_Publicaties_vrind2001.htm

Internationaal

Naar een mondiaal partnerschap in de informatiemaatschappij

Omzetten van de beginselen van Genève in acties. Voorstellen van de Commissie voor de tweede fase van de Wereldtop over de informatiemaatschappij (WSIS)

studie toekomst EU ICT beleid 2004 (pdf-bestand, 195 kB)

DG Information Society

Information Society Technologies Programme (IST)
Onderzoeks- en ontwikkelingsprojecten, gefinancierd door DG Information Society van de Europese Commissie.

Quality of software

Het departement Onderwijs participeert actief aan het luik quality of software use van het OESO-onderzoek ict and the quality of learning.

Eminent-conferentie

Het congresrapport van de eminent-conferentie (pdf, 169 kB).

Dit jaarcongres over ICT en onderwijs vond in 2003 plaats in Geneve. Eén van de centrale topics van de conferentie had betrekking op onderwijskundig onderzoek op vlak van ICT. Oa de kwesties van de pedagogische meerwaarde van ICT, de "evidence base" van ICT-onderzoek en het PISA onderzoek kwamen tijdens de discussies uitgebreid aan bod. In het rapport wordt eveneens uitgebreid ingegaan op deze kwesties.

Eurydice/PISA: Genderstudie

How boys and girls are finding their way with information and communication technology? (pdf, 684 kB).

The first two issues of Eurydice in Brief each contained a summary of a full study already published by Eurydice. The present issue sets out some new and original information that has not previously appeared. In 2004, Eurydice produced a subjectbased report bringing together over 30 indicators on information and communication technology in schools.

Uit de rubriek 'Internationaal':

European Schoolnet Nieuwsbrief

Abonneren op de European Schoolnet nieuwsbrief voor leerkrachten kan op de EUN-website , of door een mail te sturen naar brigitte.parry@eun.org

European Network of Innovative Schools

Eén van de belangrijkste projecten van European Schoolnet is het European Network of Innovative Schools

eLearning actieplan

In eEurope: een informatiemaatschappij voor iedereen stelden de Raad van de EU en de Europese Commissie enkele markante digitale doelstellingen voorop. eEurope werd per deelgebied uitgewerkt in aparte visieteksten. M.b.t ICT en onderwijs is dit het eLearning-actieplan.

Uit de rubriek 'Projectondersteuning':

Anywize.net: ontwikkeling van digitale lessen

Anywize.net is een digitaal educreatief netwerk voor leerkrachten. Anywize.net biedt het antwoord op de vraag naar inhoudelijke werkmiddelen voor ICT in ons onderwijs. De site biedt lesmateriaal aan waarbij de computer een middel is om een gegeven opdracht op een creatieve manier tot een goed einde te brengen.

Anywize.net wordt het platform waar alle leerkrachten eigen gemaakte lessenpakketten kunnen delen met elkaar.

url: http://www.anywize.net

ValNet 5D: een vernieuwingsproject

Jongeren leren functioneren in de kennismaatschappij, leren zinvol en boeiend maken, een positief schoolklimaat creëren voor iedereen binnen en buiten de 'brede' school, de school uitbouwen tot een constructieve leef-, leer- en werkgemeenschap ... 25 Vlaamse scholen werkten de vorige twee schooljaren aan een onderwijsvernieuwing die beantwoordt aan bovenstaande verwachtingen. Ze gingen aan de slag met de leertheorie '5D' (Vijfde Dimensie). Die bundelt kenmerken van goed leren: probleem-oplossen, exploreren, verbeelding, reflecteren en communiceren.

5D is een leermodel dat op vijf pijlers rust:

identificeer de talenten van de leerlingen
sluit aan bij de leefwereld van de leerlingen
opvraagbare kennis is niet de essentie van het leren, wel problemen kunnen oplossen; op die manier kunnen de leerlingen beter functioneren in het dagdagelijkse leven
leerlingen moeten reflecteren/nadenken over hun leren
laat de leerlingen leren met elkaar én met partners van buiten de school

Meer informatie over de studiedag '5D' (Word 31 Kb, 1 p.)

In samenspraak met de Europese Commissie biedt European Schoolnet zijn netwerk van 500 Europese ENIS-scholen aan als testbed voor onderwijsvernieuwing.

In zijn "School of Tomorrow"-programma subsidieert de Europese Commissie projecten die in de toekomst het nieuwe onderwijs gestalte zullen geven. Veel van deze projecten zijn ontstaan in de schoot van universiteiten; wat de projecten voorstellen moet nog toets ondergaan van de reële onderwijspraktijk. Dit proces van uitbreiden, verspreiden en testen op praktische implementatie heet valideren, vandaar Valnet.

url: http://www.5d.be

Calibrate: een onderzoeksproject rond de uitwisseling van digitale leermiddelen

CALIBRATE was launched in Tallinn on 10-11 October 2005 at a kick-off meeting hosted by the Tiger Leap Foundation. It is an IST project supported by the European Commission’s 6th Framework Programme.

32 participants from nine countries attended the event to launch this large-scale 30-month project to support collaborative use and exchange of learning resources in schools.

url: http://www.europeanschoolnet.org/

Digikids

Educatieve site waar je informatie over alle denkbare vakken kunt vinden: talen, geschiedenis, wiskunde, boekhouden, lichamelijke opvoeding, economie, muziek enz. Ook kun je uiteenlopende thema's (zo'n 16000) zoeken op alfabetische volgorde. In het jongerencafé kunnen jongeren elkaar vragen stellen en oproepen plaatsen. Leerkrachten kunnen elkaar ontmoeten in het leraarslokaal. Ook het wereldnieuws ontbreekt niet, onder andere door links naar ruim 8600 media over de hele wereld.

url: http://www.digikids.be

Praktijkvoorbeelden

Praktijkvoorbeelden van ICT-ondersteuning in het onderwijs

Freeware

Freeware is software die je gratis kunt gebruiken. Voor scholen is dit een instrument om het kostenevenwicht van hun ICT-beleid te bewaren.

Een initiatief om freeware te koppelen aan ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor het basisonderwijs: 65 handige en praktische lesscenario's.

U kan al het materiaal downloaden op de site http://www.klascement.net/ictophetmenu en vrij gebruiken

Vrije educatieve software voor het basisonderwijs.

Persmededeling 'ICT-integratie in het basisonderwijs'

Digitale leermiddelen voor het secundair onderwijs

Deze site en bijbehorende publicatie bundelen een aantal innovatieve leermiddelen en praktijkvoorbeelden voor het secundair onderwijs. De selectie leermiddelen werden geclusterd rond actuele en vernieuwende lesthema’s zoals het gebruik van elektronische leeromgevingen, het gebruik van elektronische communicatie e.d.

De voorbeelden vertegenwoordigen haalbare initiatieven voor elke school en leerkracht. Ze sluiten naadloos aan bij de eindtermen en zijn zodanig gekozen dat ze meestal verder gaan dan het vak waarbinnen ze ontwikkeld werden. Ze zijn makkelijk transfereerbaar en toepasbaar in verschillende leergebieden, onderwijsvormen en leerjaren.

link: http://digitaalso.klascement.net

ICT, springplank voor de kleuterklas

Deze brochure presenteert in vijf hoofdstukken lesmaterialen en praktijkvoorbeelden omtrent ICT op de kleuterschool. Deze kaderen nadrukkelijk in een competentiegerichte visie op leren binnen een rijke leeromgeving.

Download de brochure ICT, springplank voor de kleuterklas

Op donderdag 2 oktober 2008 organiseerde het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming, met de medewerking van de Katholieke Hogeschool Mechelen, een studiedag over digitale leermaterialen in secundair- en volwassenenonderwijs.

Scholen krijgen gratis map ‘De computer, mijn surfplank bij het leren’

ICT bevraging 2003-2004

ICT-bevraging 2003-2004 (pdf, 27 p) in het nieuwe jaarverslag van de onderwijsinspectie (25-02-2005).

ICT beleid in het onderwijs

de acties van de Vlaamse Overheid op het gebied van:

infrastructuur
ondersteuning

vorming via REN Vlaanderen

internationalisering

onderzoek en evaluatie

overzicht projecten van de Vlaamse overheid inzake ICT beleid

Visietekst ICT in het onderwijs 2002-2004

volledige tekst: pdf-bestand, 39 pagina's, 122 kB

samenvatting op de site van Schooldirect

Vision paper ICT in education (pdf-file, 38 pages, 87 kB)

Arion Studiebezoek

Buitenlandse experts namen de maat van het Vlaamse ict-beleid in hun verslag van een ARION-studiebezoek - eind februari 2002. (rtf, 8p., 44 kB).

Foto's van de delegatie

Vlaamse school wint Europese eLearning Award

Op de EMINENT IV conferentie in Praag(18-19 november) werd de Middenschool 2 van het gemeenschapsonderwijs laureaat van de Europese eLearning Awards 2004.

Resultaten onderzoek PC/KD-subsidies

eindrapport basiseducatie 2002-2003 (pdf, 27p., 163 kB)

resultaten leerplicht 2002-2003 (pdf, 12p., 86 kB)

omzendbrief schooljaar 2002/2003 (pdf, 8 p., 49 kB)

resultaten 2001-2002 (pdf, 16 p., 256 kB)

resultaten 2000-2001 (pdf, 8 p. - 35 kB)

resulaten 1999-2000 (pdf, 1133 kB)

Waarom blijft de ICT-doorbraak in het onderwijs uit?

Bijdrage aan een debat op de Vlaamse Onderwijsdagen, 27 maart - Gent.

Teksten op de site van de onderwijsinspectie

Eindrapport ICT evaluatie 2003

eindrapport ICT evaluatie 2003 (pdf-bestand, 195 kB)

Virtual School

In de Virtual School vindt u relevante en praktische educatieve software voor het basisonderwijsen het secundair onderwijs.

Virtual School is een initiatief van het European Schoolnet, waar het departement Onderwijs in participeert.

Infodag ICT-nascholing en REN Vlaanderen

Om de regionale expertisenetwerken de kans te geven zichzelf en hun aanbod kenbaar te maken aan het Vlaamse onderwijsveld, organiseert het Departement Onderwijs een infodag. U vindt hier alle informatie en het inschrijvingsformulier.

Nieuwsbrief van 29 juni 2005

OnderStroom

Internetproject voor het 5e en 6e leerjaar Lager Onderwijs - met gratis lespakket

Nieuwsbrief van 7 maart 2005

ICT-forum 12-14 december 2000

inleidingen, discussieteksten, slottoespraak

Brochure ict.onderwijs@vlaanderen 2000

tips voor de invoering en het gebruik van ICT in het onderwijs

Onderzoek taalleersoftware

Onderzoek taalleersoftware in Vlaanderen is te downloaden van de Didascalia/Pedagora site van de Universitaire Instelling Antwerpen, onder de rubriek 'Behaalde resultaten, Bijkomende opdracht, Taalsoftware in Vlaanderen'.