ICT Infrastructuur![]()
Programma ICT-infrastructuurSinds 1 september 2007 zijn in het basisonderwijs en de eerste graad so nieuwe vakoverschrijdende eindtermen ICT van kracht. De invoering van de ICT-eindtermen en ontwikkelingsdoelen ging gepaard met een inhaaloperatie voor ICT-infrastructuur. De overheid verstrekt financiële middelen voor de aankoop of huur van ICT. Lees de omzendbrief ICT-infrastructuurprogramma (Edulex)
Internet voor onderwijsinstellingenVeilig en supersnel internet
voor alle Vlaamse scholen
Vrije software voor het onderwijsVrije software is software waarvan de makers de broncode ter beschikking stellen, en hun auteursrechterlijke bescherming gebruiken om aan die broncode een licentie te koppelen die vrij gebruik toelaat. Men mag de software kosteloos en zonder expliciete toelating op een onbeperkt aantal computers gebruiken, aanpassen, verspreiden, en integreren met andere software. Dit vrij gebruik gaat veel verder dan het door de wetgever gereglementeerde fair use, en herleidt in de praktijk de lock-in effecten die zo nefast aanwezig zijn in gesloten software. Het vrij gebruik is echter niet onbeperkt, want gebruikers moeten zich aan een aantal voorwaarden houden bij het aanpassen, verspreiden en integreren van het materiaal; deze voorwaarden worden beschreven in de licentie die bij de software hoort. Iedere Vrije Software licentie stelt ietwat andere voorwaarden op dit gebied. In het kader van ICT in het onderwijs is het belangrijk om te beseffen dat de hogervermelde concepten van beschikbare broncode en vrij gebruik niet alleen gelden voor software, maar voor alle immateriële vormen van kennis en informatie , zoals teksten, klank, beeld, figuren, … Hiervoor bestaan ook specifieke licenties, zoals bijvoorbeeld de Creative Commons licentie.
RaamovereenkomstenInfofiche: softwareaanbod IBM IBM-software ter beschikking van onderwijs: perstekst en uitleg Educatieve korting op software-licenties, in uitvoering van de Microsoft Onderwijs KIS Overeenkomst: informatie Microsoft KIS licenties (pdf, 9 p.) |