Scholen krijgen tips om cyberpesten te voorkomen

Persmededeling Kabinet Vlaams minister van Onderwijs en Vorming
datum: 8 oktober 2007

Deze week krijgen alle scholen een informatiebrochure en cd-rom over veilig ICT-gebruik in de bus. Met dit initiatief wil minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke scholen ondersteunen in hun opdracht om leerlingen veilig met ICT te leren omgaan. De brochure belicht nieuwe fenomenen zoals cyberpesten en wijst scholen de weg naar een geschikte preventieve of curatieve aanpak. Dit initiatief loopt in samenwerking met Child Focus en het Onderzoeks- en Informatiecentrum van de Verbruikersorganisaties (OIVO) in het kader van “safer internet”.

Sinds 1 september 2007 zijn nieuwe vakoverschrijdende eindtermen voor ICT in het basisonderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs van kracht. Eén van deze eindtermen slaat op veilig, verantwoord en doelmatig gebruik van ICT. Hieronder vallen verschillende competenties en attitudes, zoals nauwkeurig en verzorgd werken, zorg dragen voor apparatuur en software, alertheid voor schadelijke of discriminerende inhouden, … Het invoeren van eindtermen is één zaak. Daarnaast is het nodig om scholen voldoende te ondersteunen zodat zij op een veilige manier van de vele didactische mogelijkheden die ICT biedt, gebruik kunnen maken.

Net zoals de ICT zelf, zijn ook de mogelijke misbruiken voortdurend in beweging. De scholen komen zo voor nieuwe uitdagingen zoals cyberpesten, phishing,… te staan. In de publicatie Veilig Online, Tips voor veilig ICT-gebruik op school vinden ze up to date info over uiteenlopende onderwerpen. Naast algemene informatie bevat de brochure concrete tips, lesmateriaal en praktische richtlijnen. De publicatie is bedoeld voor leraren, directies én ICT-coördinatoren. Ze is thematisch geordend. Een greep uit de onderwerpen:

• hoe kan je afleiden van een webadres of de website betrouwbaar is of niet?
• hoe richten we een computerklas best in, met aandacht voor ergonomie en andere gezondheidsaspecten?
• wat kan een jongere concreet doen als hij slachtoffer is van cyberpesten?
• hoe leer ik mijn leerlingen veilige wachtwoorden maken?
• hoe organiseer ik als ICT-coördinator de beveiliging van het schoolnetwerk?

Speciaal voor de cd-rom werden vijf lespakketten voor scholen ontwikkeld. Het gaat over:

• digitale identiteiten: hoe doe ik me voor in een chatbox? In een online game en hoe gedraag ik me in cyberspace?
• auteursrechten: het pakket brengt leerlingen inzichten bij over de rechten van makers, verdelers enz.
• veilig surfen voor de tweede graad van het basisonderwijs
• cyberpesten: één voor het basisonderwijs en één voor het secundair onderwijs.

De cd-rom bevat ook ander lesmateriaal van diverse organisaties en een aantal technische en informatieve materialen. Scholen vinden er ook een uitgebreide checklist “Is mijn school cybersafe” en een voorbeeldprotocol tussen school en leerlingen over gebruik van ICT-faciliteiten. Voor het eerst is er een Vlaamse versie van het succesvolle Nederlandse Diploma Veilig Internet. Het brengt jongeren van verschillende leeftijden kennis en vaardigheden bij over informatieverwerking, veilig surf- en chatgedrag, …

Naast deze publicatie kunnen leraren nascholing volgen bij het Regionaal Expertisenetwerk (REN) Vlaanderen over veilig ICT-gebruik. Onder meer de publicatie Veilig online wordt daar als lesmateriaal gebruikt.

Meer info vindt u op: www.saferinternet.be

Checklist: is mijn school cybersafe? (pdf, 4p, 60kB)

Deze checklist is een vrijblijvend hulpmiddel om na te gaan of schoolbeleid en infrastructuur voldoen aan de basisvereisten voor veilig ICT-gebruik.