Studiebegeleiding door leerkrachten-in-spe uitgetest in 11 proefprojecten

Persmededeling Kabinet Vlaams minister van Onderwijs en Vorming
12 december 2007

Honderden studenten uit de lerarenopleiding begeleiden dit jaar één of meer leerlingen uit het basis- en secundair onderwijs bij het leren en studeren. Met deze zogenaamde “tutoring” vullen ze - een deel van - de stage in die ze sowieso moeten lopen. 11 tutoringprojecten worden ondersteund door de Koning Boudewijnstichting (KBS). Onderwijsminister Frank Vandenbroucke trekt 89000 euro uit zodat KBS deze projecten kan analyseren en omzetten in beleidsaanbevelingen. Dat antwoordde hij vandaag op een vraag van Vlaams parlementslid Dirk De Cock.

Uit de resultaten van PISA2006 bleek nog eens duidelijk dat er in Vlaanderen een grote kloof is tussen de sterke presteerders en de leerlingen die zwak presteren. De sociaal-economische situatie van de leerlingen en de kennis van de onderwijstaal spelen daarbij een belangrijke rol. Het grote verschil tussen de school- en de thuiscultuur vormt voor hen blijkbaar een belangrijke handicap. Individuele studiebegeleiding door studenten lerarenopleiding kan helpen om die handicap te overwinnen. De studenten zelf leren via deze begeleiding beter begrijpen met welke moeilijkheden leerlingen uit kansarme milieus worstelen.

De Koning Boudewijnstichting ondersteunt momenteel 11 tutoringprojecten waar de studiebegeleiding uitgetest wordt. Minister Vandenbroucke trekt nu 89000 euro uit zodat de KBS om een reeks bijkomende taken op kan nemen:

• de projecten precies in kaart brengen: hoeveel tutors, hoeveel leerlingen, hoeveel begeleiding, omgeving waarin begeleid wordt;
• de projecten portretteren zodat ze ruimer bekendgemaakt kunnen worden;
• knelpunten en succesfactoren opsporen;
• strategische beleidsaanbevelingen formuleren over eventuele veralgemening;
• het organiseren van een studiedag.

Overzicht van de 11 tutoringprojecten waar de studiebegeleiding uitgetest wordt (pdf)