Studie- en beroepskeuze

 

Algemeen

Theoretische modellen

Materialen en initiatieven

Nuttige links

Contact

 

Algemeen

Op 14 mei 2008 keurde de Vlaamse regering, samen met de sociale partners, de competentieagenda 2010 goed. Die bevat tien acties die, over de grenzen van onderwijs en arbeidsmarkt heen, de competenties van zowel leerlingen, studenten, werkzoekenden als werknemers willen erkennen, ontwikkelen én inzetten.

Een geïnformeerde studie- en beroepskeuze is daarbij de eerste actie, ingedeeld in drie actielijnen.

  1. Op verschillende leeftijden talenten ontdekken en ontwikkelen
  2. Het verhogen van de kennis over het onderwijsaanbod in het secundair en hoger onderwijs en van de mogelijkheden op de arbeidsmarkt
  3. Het dossier “Mijn loopbaan” doorheen onderwijs en arbeidsmarkt realiseren. Dit betreft een elektronische portfolio waarin alle individuele competenties van leerlingen verzameld worden. Bedoeling is deze virtuele map doorheen de volledige loopbaan bij te houden als instrument bij sollicitaties, opleidingen of keuzes in de loopbaan.

De volledige actiefiche "Een geïnformeerde studie- en beroepskeuze"

 

Theoretische modellen van het keuzeproces

'Kiezen' en dus ook het maken van een studie- of beroepskeuze, is het resultaat van een proces. Dit proces kan je weergeven in een theoretisch model. Er zijn al heel wat modellen die de ronde doen. En hoewel ze sterk op elkaar lijken, zijn er toch vaak heel wat verschillen. We hebben een aantal van die modellen voor u voorgesteld in de onderstaande powerpointpresentatie.

Theoretische modellen van het keuzeproces

 

Materialen en initiatieven

Er bestaan intussen al heel wat materialen en initiatieven die op alle pijlers van het keuzeproces inwerken. Wij hebben deze samengebracht in een alfabetische lijst. Je vindt er naast een korte uitleg ook een aanduiding van de doelgroep en de nodige adres- en prijsgegevens.

Er wordt in het overzicht geen waardeoordeel gegeven.

Naast de alfabetische lijst, hebben we het materiaal ook gerangschikt in een rooster per scharniermoment.

Overzicht materialen en initiatieven (pdf, 76p, 5,36Mb)

Rooster: materialen per scharniermoment (pdf, 13p, 156kb)

In het kader van de nascholing op initiatief van de Vlaamse Regering worden voor het schooljaar 2010-2011 drie thema’s naar voor geschoven. Een van die thema's is studiekeuze en studiekeuzebegeleiding.

Binnen dit thema is het de bedoeling dat directies en leerkrachten van scholen, scholengemeenschappen en/of scholengroepen basis- en secundair onderwijs, hun competentie inzake studiekeuze- en de schoolloopbaanbegeleiding vergroten. Daarbij komen volgende aspecten aan bod: visieontwikkeling rond studiekeuzebegeleiding, training in het begeleiden van het keuzeproces van de leerlingen, kennismaking met het brede onderwijsaanbod, kennismaking met en gebruik van verscheidene materialen en initiatieven i.v.m. studie- en beroepskeuze.

Je kan hier kiezen uit drie nascholingen. Deze zijn gratis, netoverschrijdend en staan open voor alle in de doelgroep omschreven personen.

Wilt u meer concrete informatie over de projecten of wilt u zich inschrijven voor een nascholing, klik dan hier om naar de startpagina van de nascholingen te gaan.

 

Nuttige Links

Projecten van of in samenwerking met het departement Onderwijs en vorming

De wereld aan je voeten

Dienst Beroepsopleiding (DBO)  

Entiteit Curriculum (hier vind je o.a. de eindtermen en ontwikkelingsdoelen)

Klasse

Onderwijsaanbod in Vlaanderen  

Proeftuinen in het thema "leren en kiezen"

 

Contact

Voor specifieke vragen of meer informatie kan u terecht bij de coördinator Studie- en Beroepskeuze:

Eric d'Hooghe

 02/553 96 08
 0496/95 38 76

 Kamer 6C06
 Hendrik Consciencegebouw
 Koning Albert II-laan 15
 1210 Brussel