|
|
Netwerking en vormingDe proeftuinen staan er niet alleen voor. Zij zijn zelf eigenaar van hun project en dus verantwoordelijk voor de voortgang ervan maar in het decreet is ook ondersteuning, netwerking en vorming voorzien. Daarvoor heeft het departement Onderwijs en Vorming 3 coach-coördinatoren in dienst genomen. Ook werden 7 voltijdse extra begeleiders toegevoegd aan de begeleidingsdiensten van de verschillende netten Dit team begeleidt en ondersteunt de lokale proeftuinen en organiseert netwerkdagen en vormingsmomenten.
Op
de netwerkdagen krijgen proeftuinen kansen om hun kennis over een bepaald thema uit
te wisselen. Proeftuinen zijn immers vaak met gelijkaardige projecten bezig en
kunnen heel wat van elkaar leren. Ook wordt er materiaal uitgewisseld en
afspraken gemaakt om elkaars werking beter te leren kennen. Er zijn drie
netwerkdagen per jaar.
Om
de twee jaar organiseren de coach-coördinatoren een forum onderwijsvernieuwing.
Op 1 juni 2007 vond het forum ‘accent op talentontwikkeling’ plaats in het ICC
Gent en op 27 mei 2009 het forum ‘innovatie maakt school’. Alle onderwijsmensen
worden dan uitgenodigd om dieper in te gaan op de relatie tussen onderwijs en
innovatie op basis van de ervaringen van de proeftuinen.
Elk
jaar stellen de coaches ook een vormingsaanbod samen dat exclusief is
voorbehouden aan de personeelsleden van proeftuinscholen. Innoverende projecten
hebben nood aan professionele leerkrachten en directies. Ons vormingsaanbod wil
daartoe kansen bieden. Het vormingsaanbod wil zelf ook innovatief zijn. Met
externe vormingsspecialisten uit Vlaanderen en Nederland wordt een aanbod
samengesteld dat aansluit bij de thema’s van de proeftuinen.
De
netwerking en de vorming worden vanuit het departement Onderwijs en Vorming
gratis aangeboden aan de proeftuinen In de infofolder vindt u een overzicht van
de vorming en netwerking voor het voorbije schooljaar. Begin september vindt u
hier ook het aanbod voor het schooljaar 2009-2010 Infofolder netwerking en vorming Schooljaar 2008-2009 (pdf, 25p, 655kB) Infofolder netwerking en vorming Schooljaar 2009-2010 (pdf, 26p, 745kB) Infofolder netwerking en vorming Schooljaar 2010-2011 (pdf, 18p, 620kB)
23 en 24 maart 2011, Het Huis van het Nederlands, Brussel Vorming: De 7 principes van een sterke leeromgeving - Hersenen en leren, van wetenschap naar didactische praktijk Voorstelling door Wim van Vroonhoven en Heleen Schoots-Wilke, beiden van KPC-advies. Samen met de presentaties van de vorming van 23-25 februari 2010, vormt dit één geheel. Mochten er nog vragen zijn betreffende het thema, kan u die rechtstreeks stellen aan een van de presentatoren:
8 december 2010, Hotel Radisson SAS Astrid Antwerp te Antwerpen Netwerkdag: Het rapport van de Proeftuinen: Wat betekenen 'de' proeftuinen? Wat gebeurt er na de proeftuinen met 'het' proeftuinen? Voorstelling: 'Het rapport van de proeftuinen' door Jos Van Vreckem, coördinerend inspecteur en voorzitter van het expertenpanel. Daarbij aansluitend: het regulier maken van 'de afwijkingen op de regelgeving': Welke afwijkingen? Voor wie? Wat is de planning? ... Powerpointvoorstelling Evaluatierapport proeftuinen 2007-2010 (pdf., 53p. 797 kB) Evaluatie van de proeftuinen studie- en beroepskeuze en werkplekleren 2007-2010 (pdf.,24p., 828 kB) Powerpointvoorstelling Evaluatierapport verlengde proeftuinen 2008-2011 (pdf., 25p., 375 kB) Evaluatierapport verlengde proeftuinen 2008-2011 (pdf., 25p., 375 kB) Voorstelling: 'Naar meer individuele
leertrajecten in het SO.' door Luc Van Praet, coach-coördinator van de
proeftuinen en Chris Dockx,
beleidsmedewerker regelgeving. Powerpointvoorstelling Afwijkingen voor meer geïndividualiseerde leertrajecten (pdf, 17p., 62 kB)
19 januari 2010, Gemeentelijk jeugd- en ontmoetingscentrum te Ingelmunster Netwerkdag: Kwaliteitszorg: Reflectie en evalueren van de proeftuinen... Waarom en hoe gebeurt het?
12 oktober 2009, Provinciaal Instituut 'PROVIL' te Lommel Netwerkdag: Kwaliteitsvol werkplekleren: wat doen de proeftuinen en hoe doen ze het?
23, 24 en 25 februari 2010, Het Huis van het Nederlands, Brussel Vorming: De 7 principes van een sterke leeromgeving (3 themadagen) 1. De 7 principes pdf-document 2. Inleiding ppt-voorstelling 3. Principe 1 (leren is 'state managing') en 2 (elk stel hersenen is uniek) ppt-voorstelling 4. Principe 1 en 3 (leren is een sociale bezigheid) ppt-voorstelling 5. Principe 1 en 4 (maak gebruik van zoveel mogelijk zintuigen en intelligenties) ppt-voorstelling 6. Principe 1 en 5 (patroon en samenhang) ppt-voorstelling 7. Principe 1 en 6 (tijd en ruimte) ppt-voorstelling 8. Principe 1 en 7 (leren wordt geremd door angst en gestimuleerd door uitdaging ppt-voorstelling (pdf, 26 p., 632 kB)
29 april en 6 mei 2010, Hendrik Consciencegebouw, Brussel Vorming: Projectmanagement In deze tweedaagse opleiding maakten professionele projectmanagers de proeftuincoördinatoren en -verantwoordelijken vertrouwd met de onderlinge structuur van het projectmatig werken en met de competenties waarover een projectleider moet beschikken. De cursus gaf enerzijds een theoretische basis mee over projectmanagement maar bood ook kansen om met andere proeftuincoördinatoren en -verantwoordelijken te discussiëren en na te denken over de manier waarop ze hun eigen proeftuin vorm geven en er over communiceren in de betrokken scholen. U kan hier enkele sjablonen van projectdocumenten downloaden.: - projectstatusrapport (646 kB) Daarnaast vindt u nog heel wat MS project-tools via deze link: http://www.microsoft.com/project/en/us/project-server-2010.aspx
18 mei 2010, Het Open Onderwijshuis, Antwerpen Netwerkdag: Het vernieuwingsproces en -producten van de Proeftuinen Doel van deze netwerkdag: De Proeftuinen leren elkaar kennen, doen ideeën op en bouwen verschillende contacten op om elkaar zo te versterken. Een aantal Proeftuinen stelden zich voor aan de hand van een zelfgemaakt filmpje. Deze werden samengebracht in één bestand: filmvoorstelling (u hebt hier het programma Quicktime voor nodig) Andere thema's kwamen aan bod in zeven workshops. U vindt de verschillende onderwerpen en de contactgegevens van de betrokkenen in het volgende document: Worddocument
10 juni 2010, 'De Wichelroede', Udenhout-Tilburg, Nederland Vorming: Inspirerend bezoek aan basisschool 'De Wichelroede' De Wichelroede is een "gewone" basisschool in Nederland, in de buurt van Tilburg. De school bestaat al 100 jaar en startte na een fusie 16 jaar geleden met het invoeren van techniekonderwijs. Tien jaar geleden koppelden zij techniek aan de principes van meervoudige intelligentie en brachten zij op die manier MI via techniekonderwijs in de praktijk. Zo groeide er vanuit techniek een andere aanpak, nieuwe werkvormen, dynamische didactiek, enz...
De proeftuin RETO ontdekte deze school en ging er kijken, was erg onder de indruk en ging er ondertussen al een tweede keer naartoe om te proeven van meer... Op basis van hun enthousiaste verhalen, wilden wij ook de andere proeftuinen de kans geven om te proeven van een sterk - en ook voor ons haalbaar - staaltje geïntegreerd techniekonderwijs, gekoppeld aan MI.
Je kan een indruk opdoen van deze school op hun website:
www.dewichelroede.nl/ Bekijk de foto's van deze vormingsdag door op de titel van het thema te klikken: - Techniek |
