LOP - Jaarverslag

Het jaarrapport van de lokale overlegplatforms is er weer. Daaruit blijkt dat er opnieuw veel werk is geleverd op het vlak van gelijke onderwijskansen.

In het jaarverslag voor schooljaar 2009-2010 zoomt AgODi in op volgende thema’s:

Anderstalige nieuwkomers

De inspanningen van de LOP’s m.b.t. de opvang, toeleiding en begeleiding van anderstalige nieuwkomers naar het onderwijs zijn onder druk van een stijgend aantal anderstalige nieuwkomers, toegenomen. In het basisonderwijs zien we sommige inspanningen zelfs verdrievoudigen of bijna verviervoudigen. Om te evalueren of deze inspanningen renderen, pleiten we voor een regelmatige gegevensuitwisseling tussen AgODi en Inburgering (Agentschap voor Binnenlands Bestuur): kunnen minderjarige nieuwkomers in de Kruispuntendatabank Inburgering worden teruggevonden in de onderwijsdatabanken van AgODi en vice versa. Op basis van deze informatie kunnen zowel LOP’s als onthaalbureaus nog gerichter worden geactiveerd rond het toeleiden en begeleiden van anderstalige nieuwkomers naar het onderwijs.

Capaciteit en aanmelding

We stellen vast dat in steeds meer LOP’s de inschrijvingsproblematiek op de tafel komt. Er worden meer officiële weigeringen geregistreerd en in steeds meer LOP’s informeren scholen elkaar over capaciteiten en volle leerjaren of studierichtingen. Daarenboven dwingen nieuwe initiatieven (vb. taskforce) schoolbesturen op korte termijn oplossingen te vinden voor nijpende tekorten. Twee schooljaren experimenteren met aanmeldingsprocedures, heeft heel wat inzichten opgeleverd over de wijze waarop er met lange wachtrijen, kampeertoestanden en dubbele inschrijvingen kan worden omgegaan. We pleiten dat deze inzichten maximaal worden meegenomen bij het uitwerken van een decretaal kader voor dit experiment.

Dubbele inschrijvingen

In LOP’s bestaat maar weinig animo voor het ontwikkelen van instrumenten om dubbele inschrijvingen te voorkomen. Hiervoor verwijzen ze vooral op de begrensde regio waarvoor ze bevoegd zijn: leerlingen schrijven zich zowel in scholen binnen als buiten de regio in waardoor instrumenten voor de LOP-regio maar weinig effect ressorteren. De plannen van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming om een centraal inschrijvingsregister te installeren voor Vlaanderen en Brussel (Discimus), biedt in dit kader meer perspectief voor de LOP’s. Een centraal inschrijvingsregister kan scholen o.a. informeren over welke leerlingen eveneens zijn ingeschreven in andere scholen.

Kleuterparticipatie

Het schooljaar 2009-2010 is het eerste schooljaar waarin er specifieke acties zijn ondernomen vanuit de LOP’s naar vier- en vijfjarige niet-ingeschreven kleuters toe. De LOP’s organiseren deze acties aan de hand van gegevens van Kind & Gezin. Een evaluatie geeft aan dat de procedure voor de opvolging van deze kleuters nog verder kan verfijnd. Het expliciteren van de procedure zal de slagkracht van de acties vanuit de LOP’s zeker verhogen.

Het volledige rapport vind je via onderstaande link.

Veel leesplezier!

Jaarrapport

LOP Jaarverslag 2009-2010

Laatste aanpassing 15-02-2012 12:25 | top