Onthaalonderwijs anderstalige nieuwkomers (OKAN)

In dit rapport wordt het belangrijkste cijfermateriaal over de leerlingen en de scholen van het onthaalonderwijs in de schooljaren 2008-2009 en 2009-2010 gebundeld.

We baseren ons op relevante cijfers en informatie afkomstig uit de volgende bronnen:
- de elektronische meldingen door scholen van leerlingen die 30 halve dagen
problematisch afwezig waren;
- de inschrijvings- en leerlingendatabank;
- het overzicht van de afwijkingsaanvragen.
Deze databanken worden gevoed met informatie die ons door de onderwijsinstellingen bezorgd wordt.

Naast een schets van de wetgeving en een beschrijvende analyse van de cijfergegevens, formuleren we in dit rapport ook een aantal conclusies en beleidsaanbevelingen.

De regelgeving rond anderstalige nieuwkomers ligt in het basisonderwijs anders dan in het secundair onderwijs. Daarover leest u alles in het volgende hoofdstuk. Ook de gegevensverzending verloopt voor beide niveaus op een verschillende manier. Daardoor zijn er voor het basisonderwijs minder gegevens voorhanden. Het basisonderwijs zal in vergelijking met het secundair dan ook maar in beperkte mate aan bod komen in dit rapport.

Jaarrapporten

AgODi Rapport Onthaalonderwijs anderstalige nieuwkomers (OKAN) 2008-2010

Laatste aanpassing 15-02-2012 12:26 | top