|
|
Leidraad kwaliteitsvol werkpleklerenProjectoproep: ontwikkeling contextspecifieke checklist werkplekleren De implementatie van kwaliteitsvol werkplekleren binnen secundair, volwassenen- en hoger onderwijs kende in 2008 een stimulans dankzij de uitwerking en verspreiding van de generieke leidraad kwaliteitsvol werkplekleren:een lijst van kwaliteitsvoorwaarden die voor alle vormen van werkplekleren en voor alle partners een meerwaarde zijn. Meer en meer stijgt de nood aan contextspecifieke hulpmiddelen. Hier kan de generieke leidraad een startpunt zijn. Om een brede verspreiding te realiseren, vindt u hier een oproep voor proefprojecten. Wij nodigen onderwijs- en vormingsinstellingen in samenspraak met arbeidsmarktactoren uit, op basis van de generieke leidraad kwaliteitsvol werkplekleren (zie hieronder), projectvoorstellen in te dienen. De projecten moeten de verschillende partners de gelegenheid geven gericht te experimenteren en te zoeken naar wat binnen hun context de beste aanpak is om werkplekleren op te zetten en te valoriseren. Het is de bedoeling om na afloop van de projecten de contextspecifieke instrumenten te verspreiden en conclusies omtrent samenwerking verder te gebruiken als input in een ruimer debat omtrent de verdere uitbouw van kwantiteitsvol en kwaliteitsvol werkplekleren. Uw originele, ondertekende offerte moet ten laatste op maandag 9 mei 2011 worden ingediend bij Naomi Wauterickx, Departement Onderwijs & Vorming, afdeling Strategische Beleidsondersteuning. Stuur uw offerte bovendien per e-mail naar naomi.wauterickx@ond.vlaanderen.be om de administratieve verwerking van de procedure te versnellen. Werkplekleren biedt voor alle partijen heel wat voordelen op korte en lange termijn, tenminste als het kwaliteitsvol gebeurt. Om die kwaliteit te bewaken, werd een leidraad ontwikkeld. Deze leidraad kan je downloaden of bestellen via de publicatiedienst van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming. Deze leidraad omvat de belangrijkste aandachtspunten waar onderwijs- en vormingsinstellingen, bedrijven, begeleiders en mentoren samen op moeten letten om een succesverhaal te verzekeren. Overheid, sociale partners en onderwijspartners ondersteunen deze leidraad als startpunt om kwaliteitsvol werkplekleren in alle geledingen te promoten. Je zal merken dat, naargelang de vorm van werkplekleren of de betrokken partner, bepaalde voorwaarden belangrijker zijn dan andere. Ook de verantwoordelijke voor de kwaliteitsvoorwaarden varieert afhankelijk van de organisator van werkplekleren. Je kan de leidraad gebruiken om voor die vorm van werkplekleren, waar jij bij betrokken bent, een instrument te ontwikkelen. Dat kan een checklist zijn of een zelfevaluatie-instrument. Je kan op deze site ook terecht voor goede voorbeelden van concreet ontwikkelde instrumenten. De bruggenbouwer van je lokale Regionaal Technologisch Centrum (RTC) kan je ondersteunen in de ontwikkeling van instrumenten voor werkplekleren. Voor meer info en contactgegevens kan je terecht op de website van de RTC's in Vlaanderen.
|